步骤也很简单,程朱理学是宋明理学的主要派别之一

来源:http://www.cirsun.com 作者:医学科学 人气:53 发布时间:2019-12-31
摘要:程朱理学是宋明理学的主要派别之一,宋明理学即为两宋至明代的儒学,虽然是儒学,但同时借鉴了道家、玄学甚至是道教和佛学的思想。 一位合格的教师,就是一盏灯,他的光不一定

程朱理学是宋明理学的主要派别之一,宋明理学即为两宋至明代的儒学,虽然是儒学,但同时借鉴了道家、玄学甚至是道教和佛学的思想。

一位合格的教师,就是一盏灯,他的光不一定耀眼,但一定能够长久地照耀着人的一生的道路。要时刻想到,你的工作是无可代替的。你在追求一种幸福,不要简单地把你的工作理解为谋生的手段,如果你想发财,不必误入教师队伍,你也不必眼红别人发财,只要生活还有保障,就足够了。

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理学的创立者:北宋五子。

当了教师,不必因为那些有一官半职的人在你的面前颐指气使而生气,进而也想方设法谋个小官做做。据说不想当元帅的士兵不是好兵,但是想做官的教师肯定不是好教师,业务上肯定不会有什么大出息。

普通人如何在学习上成为一个出色的拖延症达人?

手绘插画:细细君
原创文字:细细君

程朱理学是理学各派中对后世影响最大的学派之一,它是继周敦颐、张载、邵雍等人发展而来的新儒学,传承于子思、孟子一派的心性儒学。其由北宋二程(程颢、程颐)兄弟开始创立,其间经过弟子杨时,再传罗从彦,三传李侗的传承,到南宋朱熹集为大成。

不要指望工作“顺利”别忘了我们的工作时形形色色的粗野做斗争,如果你的工作不顺利,想哭的话,那就当着你的学生面哭好了。不要怕让学生看到我们的失败和软弱,让学生看到教师的眼泪并没有坏处,教师是人不是神。应当让学生知道我们恨什么,爱什么。不要听信“一碗水端得平”学生的教养不一样,品行不再一个层次上,怎么可能“平”?记住,这个社会很复杂,过去是家长复杂,课现在的孩子也不简单,但是你不能随意评论学生,你的评论对他们来说很重要,如果失当,有可能会给他们造成痛苦。

01:回答REPLY


答案很简单:开始用想,结束用赶。没有期限的事不赶也可以。

根据不科学的调查研究结果证明,这是真的。

由二程到朱熹,简单了解程朱理学创立发展中的关键人物

你们年轻,这个世界上还有许多事你们未必明白。你说家长对你言听计从,我怕你听了头晕。须知那不是对你个人的尊重,而是对我们职业的尊重,他们是在向我们的“肩章”敬礼,如果你的的修养高,有人格魅力,那更要想到,你面对的是做父母的人,你要懂得父母的心。

02:步骤STEPS


步骤也很简单,只有三步。

“第一把冰箱打开,第二把大象放进去,第三把冰箱门关上……等等,我离题了,我本来好像并不是说这个的。”

要成为一个学习上的拖延症达人,只需要分三步。

原理很简单,成功人士就是你的反面例子:


周敦颐,文学家·、哲学家,是宋朝儒家理学思想的开山鼻祖,南宋理宗时,诏从祀孔子庙堂,其理学奠基者地位为官方所承认。其托物言志散文《爱莲说》为世人耳熟能详,不仅语句优美,表现手法也多样:拟人、对比、欲扬先抑。通过对莲的形象和品质的描写,歌颂了莲花坚贞的品格,从而也表现了作者洁身自爱的高洁人格和洒落的胸襟。

现在对青年教师的闲话很多。有些家长自持有学历或官职。自以为是,和教师的冲突比较多,这只能有待于慢慢磨合。而不必急于说服家长和自己保持一致。当你的与家长谈“僵

1步立FLAG,只立FLAG

成功人士都喜欢给自己设定一个优秀的目标,所以要成为一名优秀的拖延症达人,第一步也是立目标,立FLAG。

不过,只需要立下目标就行了,后面的事千万别做,千万别。

就像细细君这样。


“水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊;自李唐来,世人盛爱牡;予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植, 可远观而不可亵玩焉。” ——周敦颐《爱莲说》

‘了时,不应指望办公室的其他教师都附和你的看法,因为你在冲动时说话可能欠妥当,如果有同事用眼神向你示意,那又可能是要你注意缓和态度。---我们可以适当妥协,因为我们的目的是为了要教育孩子,而不是为争论是非曲直,挣输赢。

2步假装在学习,假到感动自己

信息爆炸的时代,成功人士都喜欢学习。

同理可证,渴望成为一个学习上的拖延症达人的话,你至少应该开始学习。

不过,看看心灵鸡汤感动自己就行了,千万别认真,认真你就输了。

就像细细君这样。


名仕亚洲官网,邵雍,布衣蔬食,刻苦为学,师李之才,受《河图》《洛书》及象数之学。后出游河、汾、淮、汉,居洛阳30年,与司马光、吕公著等从游甚密。数诏不仕,司马光、富弼等为其买地筑宅,名“安乐窝”或“长生洞”,卒谥康节。他也是理学诗的倡导者。著有《皇极经世书》十二卷,包括《观物内篇》、《观物外篇》、《渔樵问对》和《无名公传》。另有诗集《击壤集》。

  不要在电话里训家长,不要为了一点小事让他们分心,尤其不要再他们上班的时候吧他们叫到学校来,你可能会让他们为难,更何况这年头有个工作不容易,不要让他们因为接受你的训斥而丢饭碗。

3步想法可以万万千,行动最后一瞬间

成功人士都喜欢复盘和思考,所以你务必跟着想,想法可以多一点,尽量再多一点,多到成千上万最好了。

不过,立志成为一个拖延症达人的你要记住:

想想就行了,不到最后一刻,千万别行动。

就像细细君这样。

张载的《西铭》在当时引起轰动,人们称其为孔孟后第一等圣贤文章。其“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”的名言被当代哲学家冯友兰称作“横渠四句”,因其言简意宏,历代传颂不衰。

不要轻易接受家长的馈赠,我们不该怀疑这种馈赠出自家长的善意,但是这会增加你的心理压力。最好和家长保持一定的距离,这样对双方,对学生都有好处。

03:结论conclusion


如果你从以上3点都看到了自己的影子。

嗯。

恭喜你!

在学习这件事情上,你已经成功出道,成为一名出色的拖延症达人。

从此走上月光大道,与千万病友  达人一起,共度美好白日梦,齐享莫名其妙就消失的每一天。

“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。” ——张载

我痴长你们一些,说错了别见怪。

二程,即程颢和程颐,河南洛阳人。程颢字伯淳,又称明道先生。程颐字正叔,又称伊川先生,曾任国子监教授和崇政殿说书等职。二人都曾就学于周敦颐,并同为宋明理学的奠基者,世称二程。现洛阳伊川有二程墓。

  读后感:十分感谢吴非老师的建议,跟我目前的想法是完全一致的。对于于我当时的学生时代,当前的社会和学校环境都发生了很大的变化,此一时,彼一时,我们只有认清形势,了解一些科学的,发展性的,有很多事实依据的教育理念和指导方法,了解学生的实际情况,才能有的放矢,处理好平时的工作中出现的问题。

杨时就是我们小时候学过的“程门立雪”故事中拜师程颐的主人公,他是北宋哲学家、文学家和官员,熙宁九年进士,后以龙图阁直学士专事著述讲学。晚年隐居龟山,学者称龟山先生。

  最近看《谁输在起跑线上》已经有点毁三观了,我们的学校早已经不再是以前的那样的单纯的环境了,受社会的影响越来越大了,其中报道的近年来的校园欺凌和中学生的援交现象已经到了一种触目惊心的地步了,只是我们很多教师和教育工作者可能还蒙在鼓里,毫不知情,包括很多家长也是同样的,随着网络的普及,这些冰山一角已经慢慢的浮出水面了。我们没有看到,不代表没有,而是情况不容乐观!从现象和报道来看,主要的问题出在一个是家庭教育的缺失或者是方法的严重失当,家庭关系的严重破裂,二个是社会价值观的负面的误导。我们的校园已经”失守“了,也许我们看到的只是表面的平静,和一种幸运,如果去深入的挖掘,特别是非重点的学校,这些事情基本靠我们当前的教育根本就无法去解决的。

罗从彦,字仲素,号豫章先生,出生在南沙剑州,具体籍贯地就是现在的福建沙县。他是宋朝经学家、诗人,豫章学派创始人,有著作《中庸说》 《豫章文集》。后罗从彦正式拜师杨时于龟山,学成后筑室山中,倡道东南,往求学者众。当年南宋理学大师朱熹的父亲及其老师李侗都曾拜罗从彦为师。

  所以,教育生态环境的破坏,谁也无法独善其身。表面的光环已经破灭了,而更多的问题等待着我们去面对和解决。路在何方,看来还是一个难题!

李侗就是朱熹的老师,世称“延平先生”。李侗为程颐的二传弟子,年轻时拜杨时、罗从彦为师,得授《春秋》、《中庸》、《论语》、《孟子》,学成退居山田,谢绝世故四十年。李侗对朱熹十分器重,把贯通的“洛学”传授朱熹。自此朱熹不但承袭二程的“洛学”,并综合了北宋各大家思想,奠定了他一生学说的基础。李延平同时还是朱熹之父韦斋的同窗,同师罗从彦。

朱熹,谥文,世称朱文公。其祖籍徽州府婺源县(今江西省婺源),出生于南剑州尤溪(今属福建省尤溪县),是宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,闽学派的代表人物,儒学集大成者,世尊称为朱子。朱熹是“二程”(程颢、程颐)的三传弟子李侗的学生,与二程合称“程朱学派”。朱熹的理学思想对元、明、清三朝影响很大,成为三朝的官方哲学,是中国教育史上继孔子后的又一人。朱熹著述甚多,其所辑的《四书章句集注》被后来的封建统治者奉为至典,成为钦定的教科书和科举考试的标准。

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