理论课程的开设在对学生进行马列主义的基本理论教育,北航郑志明教授的研究因突破了信息安全领域瓶颈问题

来源:http://www.cirsun.com 作者:医学科学 人气:57 发布时间:2020-02-15
摘要:为进一步推动红色基因主题教育的开展,9月6日上午,大连理工大学在主楼512会议室召开“回顾政治教研室历史传承红色基因”主题教育座谈会,学校领导与师生共同回顾政治教研室历

为进一步推动红色基因主题教育的开展,9月6日上午,大连理工大学在主楼512会议室召开“回顾政治教研室历史 传承红色基因”主题教育座谈会,学校领导与师生共同回顾政治教研室历史,寻找红色基因的精神源泉。校党委书记王寒松出席会议,表示,要以此次座谈会为契机,深入挖掘学校思想政治工作传统,推动红色基因主题教育向纵深开展,凝聚全校师生力量,为推动一流大学建设,为实现“两个一百年”的奋斗目标提供强大精神动力。

编者按:第五届“感动北航”人物评选活动启动以来,经过征集和初评阶段,共有17位个人和团体正式入围第五届“感动北航”人物评选,接受公众投票。即日起,将陆续推出17位候选人物的感人事迹,让我们共同聆听他们的故事,并投出您宝贵的一票!图片 1  2015年1月9日,人民大会堂,2014年度国家科技奖颁奖典礼隆重举行,北航郑志明教授的研究因突破了信息安全领域瓶颈问题,得到国家自然科学基金重大项目的支持,他作为第一完成人,荣获2014年度国家技术发明一等奖。  这是一份沉甸甸的、完美的收获,而这份收获,是郑志明多年梦想的实现。多年以前,他就有一个梦想:让当代数学真正成为推动技术进步的一大动力!为此,他调整研究方向,尝试走进陌生的领域,克服学科交叉中的重重困难,探索关键技术难题背后的数学本原。他的研究,始于数学却不止于数学,多年后,他将数学完美地应用于突破信息安全领域中的关键指标,取得多项原创性成果,终获2014年度国家技术发明一等奖。  但不管在科研上获得多大的荣誉,他依然在科研、教学领域默默地耕耘。  作为一名科学家,郑志明教授作为第一完成人获得国家技术发明一等奖、教育部自然科学一等奖和国防技术发明一等奖等科技奖励。他带领研究团队在《Physical Review Letters》、《Science Report》和《Nonlinearity》等国际一流期刊上发表SCI论文60余篇。他担任Springer-Birkhauser期刊MSC和美国数学会数学研究所期刊 MBE主编,创建了算法、复杂计算和复杂系统国际系列会议,十余次担任国际会议学术或程序委员会主席和数十次重要学术会议各类委员会委员。郑志明教授及其团队的研究形成了良好的国际学术声誉,也成为我国数学和信息科学标志性的交叉研究创新成果。  国际杰出数学家、北京大学数学科学学院原院长、中国科学院和第三世界科学院院士姜伯驹先生曾对郑志明在数学和交叉学科的研究给与高度评价:“他是一位视野开阔、精力充沛的应用数学家,也是一位面向国家需求、脚踏实地的交叉学科开拓者。在数学科学与信息科学交叉领域,他不但取得了理论研究的突破,而且已落实到一系列发明专利,成功开发出先进的技术和装备。”  作为一名教育家,郑志明教授在数学与其它学科交叉研究的过程中,意识到理科教育对工科学生成长、交叉学科建设和北航实现创建世界一流大学战略的重要性。担任北航副校长期间,他主导加强理科教育,开展“顶层设计”、“少而精”、“通识化”为核心的本科课程体系改革,“两轮式”的实验实践与创新体系改革,以及“导师制、个性化、国际化和小班化”的“一制三化”的教学模式改革。持续十年的本科培养机制和体制的改革探索与实践,使北航本科人才培养能力和质量得到本质性提升。他主管招生工作期间,为北航生源质量大幅提升做出重要贡献,目前北航本科高招新生高考成绩各省前1000名学生比例高达92%。他还在北航建立人才培养模式改革试验区,创立了北航高等工程师学院、中法工程师学院、华罗庚数学实验班等,培养了一批极具发展潜力的优秀学生,也得到了社会各界的广泛认可和高度赞誉。由于他在教育思想和实践等方面的贡献,获2001年国家教学成果特等奖和2013年北京市教学成果特等奖。  作为一名高校教师,郑志明教授将育人作为自身的首要职责,言传身教几十年,使学生在数学和以数学为基础的交叉学科原始创新中得到快速成长。仅近两年,郑志明的学生中有7人次作为授奖完成人,获得省部级一等奖以上科技奖励;1名学生获得“优青”称号;1名学生的博士论文入选Springer全球遴选的优秀博士论文专辑,是Springer评选6年来,全部学科430篇优博之一。  遥望郑志明教授办公室的灯光,已经成为郑志明教授团队的大部分学生的一种习惯,透过几盆绿色植物,灯光提示他还在工作,即使深夜、即使周末、即使出差刚回国……,这些,都给他的学生一种极大的动力。遥望郑老师办公室的灯光已经成为一种召唤,踏实勤勉的工作态度和对科学研究的执着和热情是郑老师身体力行教给他们的重要一课。  始于数学却不止于数学,郑志明教授和他的团队坚定地走在应用数学研究的发展之路上,向着更高的科研高峰继续前行……  投票网址:  投票时间:2015年4月9日晚10点截止

亲爱的2017级同学们,家长们、老师们:

校党委副书记、纪委书记李成恩主持会议,党委副书记、副校长宋丹出席会议。原校党委书记金同稷,政治教研室首批教师鲁谆、郭必康、罗庸生、朱舜卿,关工委常务副主任马宽,党委宣传部、学工部、研工部、校团委相关部门负责人,马克思主义学院教师代表,大学生理论提高班学生代表参加会议。

大家好!

座谈会上,政治教研室首批教师先后回忆了教研室成立的背景初衷及发展情况。他们表示,大工作为共产党亲手创办的学校,在创校初期就继承和发扬党的优良传统,十分重视学生的思想政治工作。

今天,我们在这里隆重举行2017级新生开学典礼,共同见证6321名本科生、4566名研究生以及400名留学生加入大连理工大学,成为新一代的大工人。在此,我代表大工全体教职员工和海内外20多万名校友,对你们表示诚挚的祝贺和热烈的欢迎!

1950年,学校正式成立政治教研室。面对初期人员短缺的困难,学校抽调了经过思想改造运动锻炼的15名品学兼优的学生充实师资队伍。金同稷说:“这支教师队伍是在与错误思想斗争中、在与理论联系实践中成长起来的,是具有独特优势的。”据郭必康回忆,教研室主任周子明、副主任丁仰炎两位老领导对政治教研室的建设起到了奠基作用。

同学们,你们的到来为大工注入了新的生机与活力,感谢你们选择了大工。我知道,今年新生男女比例接近7:3,传说中的7:1已经成为历史;你们当中年龄最小的只有13岁,有21位新同学与大工同一天生日。我也知道,你们当中获得过省级赛区一等以上的奥赛奖共有37位同学。

1953年政教室逐步开设“中国革命史”“政治经济学”“马列主义基础”三门课程,对学生开展思想政治教育,培养又红又专的社会主义建设者。“我们就是在红色基因熏陶下成长起来的,”大连理工大学首批学生、49级化工系的鲁谆说:“刚进校,学校就组织新生进行了两个半月的集中政治学习,对我们树立革命的人生观起到至关重要的作用。”罗庸生说:“我选择到大工读书就是因为她是党亲手创办的学校,是一所有红色基因的学校。”事实证明,理论课程的开设在对学生进行马列主义的基本理论教育,帮助学生完整地、准确地理解马克思主义科学体系,坚定理想信念,掌握科学方法论,自觉地为党的事业服务、为社会主义制度服务、为人民服务的过程中起到了重要的作用。

我相信,一路走来,在父母和老师眼中,你们都是佼佼者。能够以优异的成绩考入大工,也足以证明你们的优秀,我为你们的优秀感到无比高兴和自豪。你们在大工面向中国特色世界一流大学再起航的重要节点入学,在实现中华民族伟大复兴“中国梦”的关键时期开启新征程,注定你们的青春将更加的不平凡。

朱舜卿和马宽就新形势下做好高校思想政治工作、永葆红色基因提出了建议。他们表示,大工作为党亲手创办的学校,始终把坚持正确政治方向摆在首位,当前,面对国内外新形势,传承和发扬红色基因、理论联系实际做好思想政治工作,在培养全面发展的建设人才中起着重要作用。

同学们,大学的根本任务是立德树人,大工建设世界一流大学,最重要的就是要培养出一流的人才。所以学校在一流大学建设方案中,把全面提高人才培养能力作为核心,目的就是要为你们提供更好的学习和成长平台。作为大工启动世界一流大学建设计划的首届新生、作为未来的一流人才和国家栋梁,你们不仅是优秀的,更是幸运的。

教师代表王嘉汇报了当下思想政治教育课程的教学安排和如何发挥大工思想政治工作特色将红色基因融入到学生思想政治教育当中。学生代表沈大器讲述了自己从大一时空有理想的懵懂少年成长为懂得用实际行动服务他人的合格党员的经历,表示,要在红色基因的指引下继续锻造自己,使自己的能力与社会的需要相适应,成为大工红色基因的传承者和继承人。

希望你们珍惜韶华、抓住机遇,努力成长为“有理想、有追求,有担当、有作为,有品质、有修养”的新一代大学生,成为符合时代发展需要的一流人才,让青春与时代同行。

听完大家的发言,王寒松书记表示,大连理工大学思想政治教育起步早、起点高,有着光荣的传统和历史底蕴。以在座的老前辈为代表的老一代大工人怀着对党和国家的深厚感情,对学生成长的关切之情,在建校之初积极参与政治教研室的建设,让大工的思想政治教育处在全国领先位置,对培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人发挥了重要作用。这既是对思政课的早期探索,也是大连理工大学红色基因的重要来源。

与时代同行,当为青春坚定理想的方向

本文由名仕亚洲官网发布于医学科学,转载请注明出处:理论课程的开设在对学生进行马列主义的基本理论教育,北航郑志明教授的研究因突破了信息安全领域瓶颈问题

关键词:

最火资讯