第四届国际疲劳会议技术委员,牟中强是这次获得首届中国

来源:http://www.cirsun.com 作者:数理科学 人气:139 发布时间:2020-03-13
摘要:展位前的人络绎不绝,吴冀平用心演示着,参观者的目光都被吸引住了,比“V”,握拳,翘大拇指……各种变化的手势迅速在电脑屏幕上准确识别,皆源于演示者手腕上佩戴的绿色手环

展位前的人络绎不绝,吴冀平用心演示着,参观者的目光都被吸引住了,比“V”,握拳,翘大拇指……各种变化的手势迅速在电脑屏幕上准确识别,皆源于演示者手腕上佩戴的绿色手环。观者啧啧称赞,让吴冀平既兴奋又紧张。凝聚着创新智慧和心血的“腕带式手势识别系统”项目终于在首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛登台亮相,在旁的牟中强、蔡天驰也一脸自豪,“喋喋不休”地向参观者介绍着他们的作品。

■本报通讯员 许梅杰 记者 陈彬

为迎接北航建校60周年华诞,10月10日,“航空情怀——高镇同院士诗词书法联展”在沙河校区艺文空间开展。校党委书记胡凌云、副书记张维维、展览诗词作者高镇同院士,宣传部、航空科学与工程学院、党政办、沙河校区管委会、教务处等单位负责人,北航老年书画研究会部分成员观看了展览。此次展览由北航文化与艺术传播研究院、航空科学与工程学院联合主办,共展出北航老年书画研究会王幼复、邓树明、李汝辉、张绍同、李兴东、罗剑英等近十名会员以及马良书、旁木等书法家精心书写的高镇同院士诗词作品60余幅。展览曾于今年9月在北航艺术馆展出,受到了北航师生、书法爱好者和广大观众的关注与好评。高镇同,1928年生,汉族,原籍江西都昌,北京航空航天大学教授,博士生导师。1991年当选中国科学院院士。是我国著名结构疲劳专家,创立了“疲劳统计学”分支学科。曾获得国家科技进步一等奖、二等奖、三等奖共4项,国家自然科学三等奖一项,部级奖励9项。鉴于在教书育人方面取得的成就,1989年获得国家优秀教学成果奖;同年获得“全国教育系统劳动模范”称号。1990年国家教委和国家科委授予“先进科技工作者”称号。1999年获何梁何利基金科学与技术进步奖。主要论著有《疲劳统计学》、《疲劳可靠性》等6部,在国际国内发表论文80余篇。培养研究生40余名,大多晋升为教授、研究员,三名学生当选院士。曾任首届亚太地区材料与结构强度会议主席,第四届亚太地区强度评议会议主席,第四届国际疲劳会议技术委员,第四届、第五届国际局限损伤会议技术委员等。与学生合作采取抗疲劳措施和可靠性、耐久性设计原理,将数千架军机每架飞机的使用寿命从1千多小时延长至3千多小时,于1995年获国家科技进步一等奖。高镇同院士在长期致力于教学和科研工作的同时,笔耕不辍,以诗词创作抒发航空航天情怀,曾出版印行诗选集《诗话人生》。他的诗词内容丰富、创作时间跨越几十年,主题包括盛世讴歌、科教兴国、学术交流、慈善文化、缅怀纪念、时代楷模等等。其中,“中华学子生于盛世,犹如乘风破浪行舟,驰骋江海。上报国家,下辅黎庶,岂不绚丽一生”;“结构疲劳酿祸殃,祸兮福倚岂非祥。防微杜渐少灾难,防患未然事业昌”;“世纪巡天遨太空,腾云排雾乘东风。豪情吾辈将何往?驾驭飞船登月宫”;“十年树木绿迎春,百年树人诵古今。原木精雕成大器,办学理念育贤人”等诗句深受大家喜爱。正如高镇同院士自己所说:“诗歌属于人文科学的一部分,不单纯是一种文字美,更反映了一种思想。这种思想既是自我的鞭策,也是一种思想教育方面的素材。在做诗的过程中,思想境界无形中可以得到提高。作为老师,无形中就对学生产生一种感染力。” 据悉,本次展览作为校庆60周年系列文化活动之一,将持续至10月16日结束。

“用心仰望创业的星空”

展位前的人络绎不绝,吴冀平用心演示着,参观者的目光都被吸引住了,握拳,翘大拇指……各种变化的手势迅速在电脑屏幕上准确识别,皆源于演示者手腕上佩戴的绿色手环。观者的称赞让吴冀平既兴奋又紧张,一旁的牟中强、蔡天驰也一脸自豪,“喋喋不休”地向参观者介绍着他们的作品——腕带式手势识别系统。

2013级硕士研究生牟中强休学创业的“惊人之举”,让认识他的人刮目相看,更让他庆幸自己得益于学校积极鼓励大学生自主创业的相关政策和浓厚氛围。

名仕亚洲,不久前,在吉林大学举行的首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛上,来自大连理工大学的学生吴冀平、牟中强、蔡天驰与其他两支参赛团队代表学校参赛,最终荣获大赛银奖两项、铜奖一项,集体奖一项。

牟中强是这次获得首届中国“互联网+”大学生创新创业大赛银奖“腕带式手势识别系统”项目的负责人,项目主体就是由他创业成立的大连华成天威科技有限公司。牟中强曾入选“榜样大工·学术科研”“榜样大工·创业先锋”,多次取得科技竞赛、创业大赛的国家级奖项。2013年4月,他以累计获得的319万元创业基金创办了公司。

创新不止理科生

牟中强有非常深刻的体会:“以前我们的科技创新成果通常是实验室作品,但这个项目的运作对我们提出了更高的要求,需要思考如何将‘作品’变成‘产品’,在这个过程中,我们更多地考虑了用户体验与市场需求。”“腕带式手势识别系统” 就是一款利用红外装置识别手指运动的智能硬件,在手势控制领域有着诸多应用,如可应用于医疗行业对患者术后苏醒及康复情况进行监控。

大连理工大学创新创业学院是该校的一个创新创业教育改革示范区,其最早的前身可追溯到1984年该校教师组织学生成立创造性研究小组。2015年,大连理工大学创新创业学院在之前创新实验学院的基础上,正式更名成立。

在大连理工大学,除牟中强外,还有许多大学生自主创业的成功范例。曹健也是一名大学生创业者,而且是一个小有成就的创业者。他的创业之梦是从大一开始的:“从那时开始,我就自己做家教了,随着对大连地区家教市场的逐步深入了解,我也发现了一些问题。”曹健想,自己能不能建立一个联盟进行规范化的管理?“用心仰望创业的星空,让我有了实现梦想的勇气。”曹健走上了创业之路。

“学院的目标是培养具有解决实际工程问题能力、自我获取知识能力和创新创业精神的拔尖人才。” 采访中,该院副院长吴振宇表示,学院内的创新创业实践班吸纳校内学有余力的优秀学生。按照CDIO工程教育理念进行培养,以强化创新创业实践能力为目的设置系列课程。“将学生分为不同的兴趣小组,每学期布置一个课题,通过课题让学生自主学习。”

大连理工大学“大学生创业中心”给曹健建设“家教管理团队”帮了大忙。作为学校大学生创业指导机构,“大学生创业中心”采取各种方式为学生创业谋求多方支持,例如成立“大工创业孵化基地”,免费为大学生创业者提供创业场地等。正是在那里,曹健结交了一批志同道合的伙伴,经过长达两年的交往和沟通,大三时,曹健终于组建起一支成熟的家教管理团队。 目前,曹健创立的家教 “学创壹+”已经形成了大连、阜新、锦州、本溪四地联动的格局,并在这些城市形成了良好口碑。

当记者在该校创新创业学院移动互联网实验室见到胡治江时,他正在专心处理并联臂3D打印机出现的“堵料”问题,桌子上摆满了各种电子元件、组装部件等。今年读大四的胡治江与创新创业学院的同学在老师的指导下,自主研制的并联臂3D打印机已有一台投放市场。

付冬娟是学校创新创业学院的书记兼副院长,又是创业教育实践班的指导老师,特别能理解曹健这样大学生自主创业的不容易。几年来,创业教育实践班开设包括创业启蒙教育、创业基础知识、创业实训以及创业实践等课程,通过商业模拟游戏、创业沙盘演练、创业模拟实训、创业俱乐部项目运作以及国家创新创业训练计划和实践计划项目等,培养大学生的创业意识、创业思维、创业技能。组织开展各类大学生创业计划大赛、商业模拟大赛、商业实践项目等活动,与相关部门共建大学生创业教育实践基地,给大学生提供施展创业能力的机会和平台。

在创新创业学院,醉心于此的并不只有理科生。毛璐是该校外国语学院日语专业的本科生,但她并不满足既有日语专业知识的学习。从大一开始,她就加入了媒体技术创新实践班,一学就是两年多,其间拿奖多项。最终,她以日语专业优异成绩免推攻读硕士研究生,现师从创新创业学院的老师金博,学习计算机科学与技术“大数据与数据可视化”专业。

“我的创新圆梦之旅从旁听开始”

得益于大连理工大学这片培养高素质创新创业型人才的肥沃土壤,毛璐才成长为一名优秀的复合型人才。正如她自己所说:“这里,有厚植创新人才的沃土。”

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